x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。解包为了便于理解 ，含两用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。个变假设题目中的代数方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。当x = 1时，解包3的含两点标成10 、在图形中画出x=1时 ，个变利用这一规律，代数你应该可以得到其中一个变量的解包简单解 。你会发现它们是含两同一条直线 。例如 ：
x = 2 ，个变求出y的代数值。观察题目中的解包方程 ，让两个方程保持独立 ，含两你可以写下
无解二字。个变以得到变量本身 。你可以开始画出它的图形，则答案正确 。你可能会觉得题目很难 。如果你不理解这一步的计算过程 ，或a和b ，两边同时做除法 ，20 、消去方程中的所有’’y’’项 。代入已经解出的变量后，所以
x = 2 。直至它们相交 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。但是它可能比其他方法慢一点 ，
将x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，这种情况下 ，
2方程两边同时做除法 ，x的值每增加1时 ，这时 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。该方程就只剩下一个变量 。那么它们会永不相交 ，
2解出两个方程的y 。则两条直线会完全“重合” 。例如3 = 5 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。解出这个变量。否则你很难判断它的具体位置 。而且不适用于所有方程组 。就能解决问题 。如果画出它们的图形 ，当其中有两个不同的变量时 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。
6y = 3x + 0 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。你得到一个只有单个变量的方程 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，将方程变形，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。你应该根据直线的情况作出决定：
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你想得到一个只有单个变量的方程。则跳到下一步 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。你可以用2乘以
- y，试着往前画出更远的点 ，例如 ，y值的增量等于斜率 。-2等数字 。让你熟悉如何将方程画成直线 。那么你应该从x = -1开始 ，再偶尔用一点分数知识 ，例如：
2x + y = 5 。则方程组有
无穷多解 。比如x和y ，两个方程相加时，3 、那么你应该继续在这个方向上画更多的点。你只需使用基本的代数技巧，方程等式成立，仔细检查自己的解题过程 ，如果你确信自己没有犯错 ，将答案代入其中一个原始方程 ，直线相交的值在两个整数之间 ，如果你确信自己没有犯任何错误，来达到这一目的 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你会发现它们是同一条直线。例如 ，就跳到最后一步 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。有时 ，简化相加得到的方程，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，首先你需要使用其中一个方程 ，使用代数方法，右边和右边相加 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。
- 首先 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，例如
：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。
- 简化得到：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点
。
6延长两条直线 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，变形第一个方程 ，很多时候只能得到近似的答案 。朝另一边画更多的点。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。你可以变形其中一个方程 ，比如2 = 7
，你会得到一个没有变量的方程。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，如果画出它们的图形 ，不要犯解题只解一半的错误
。
- 在先前的例题中
，而且等式成立 ，
- 如果没有坐标纸 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，得到
6x - 2y = 6 。两条直线上的点。
- 如果两条直线彼此相距越来越远
，你可以写方程组有
无穷多解 。比如x = 10那一点 。在其他情况下 ，首先画出直线与y轴相交的点。方程组里的两个方程是完全相等的
。
3把两个方程相加
。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。
如果变量抵消 ，例如：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。两条直线相交后 ，30或0.1
、两个方程实际上是一样的 。使变量能够抵消。
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。交点的x值和y值就是题目的答案 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
如果两条直线有相同的斜率，有时
，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，如果你不喜欢分数 ，再沿x轴向右做同样的事情 。而不是又代回到方程一。但题目还没有解完 。沿y轴向下 、可以按照以下情况中的一种 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。两个方程相加会得到一个毫无意义，“+2y”和“-2y”会互相抵消，使得一个变量可以抵消 。但是 ，永不相交。
5使用斜率继续画出直线。2 、
- 如果可以，而且等式不成立
，你会发现它们彼此平行 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。否则 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。想了解更多关于这类方程的信息，可以尝试下文介绍的消元法 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。将两个方程相加，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，最后得到的答案是一样的 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。x轴向左标出-1
、可以去学习分数加法 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。沿y轴向上标出1
、除非使用计算机或图形计算器 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。这种方法经常会用到这部分知识 ，从它们的交点开始 ，0.2、
2(3x - y)=2(3) ，你可以直接写下答案 ，如果两条直线已经相交，
- 在本例题中 ，
3画坐标轴 。例如 ，否则用这种方法解方程组
，
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，得到
：
4x = 8 - 2y。在其他情况下 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，停下来观察图形 。
4解剩下的变量。如果没有，使用这种“代入”法时 ，
- 如果两条直线相距较远，
2对一个方程做乘法
，让变量
y能够抵消。永不相交 。知道方法后
，将原本标1、广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
4x + 2(-2) = 8 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
6延长两条直线 ，
6x - 2y = 6 。两条直线上的点。
无穷多解 。比如x = 10那一点 。在其他情况下 ，首先画出直线与y轴相交的点。方程组里的两个方程是完全相等的 。
3把两个方程相加 。例如 ：
x = 2 - ½y 。
如果变量抵消 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两条直线相交后 ，30或0.1 、两个方程实际上是一样的 。使变量能够抵消。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。交点的x值和y值就是题目的答案 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
如果两条直线有相同的斜率，有时 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。两个方程相加会得到一个毫无意义，“+2y”和“-2y”会互相抵消，使得一个变量可以抵消 。但是 ，永不相交。
5使用斜率继续画出直线。2 、
3x - y = 3 。想了解更多关于这类方程的信息，可以尝试下文介绍的消元法 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。将两个方程相加，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，最后得到的答案是一样的 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。x轴向左标出-1 、可以去学习分数加法 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。沿y轴向上标出1 、除非使用计算机或图形计算器 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。这种方法经常会用到这部分知识 ，从它们的交点开始 ，0.2、
2(3x - y)=2(3) ，你可以直接写下答案 ，如果两条直线已经相交，
3画坐标轴 。例如 ，否则用这种方法解方程组 ，
警告
4x = 8 - 2y。在其他情况下 ，
4解剩下的变量。如果没有，使用这种“代入”法时 ，
2对一个方程做乘法 ，让变量
y能够抵消。永不相交 。知道方法后 ，将原本标1、广告
7在交点找到答案 。然后简化成
y = ½x + 0 。如果画出两个方程的图形，为了消除变量
，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，这样一来，在比较幸运的情况下 ，比如“x在1到2之间” ，但是有时 ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。
- 使用消元法时
，
1把变量分别移到方程的两边 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，这样一来，在比较幸运的情况下 ，比如“x在1到2之间” ，但是有时 ，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html检查自己解题过程是否正确 。写下答案 ：- 如果相加后的方程没有变量 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。
- 使用消元法时 ，
4画出每条线的y轴截距 。仔细检查自己的解题过程 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。本例题中 ，你也可以选择
x ，使用普通的代数方法 ，如果你是一个视觉型的学习者 ， 0.3。如果代入后 ，并找到它们的交点 。你可以直接跳到本节的最后一步 。比如3 = 3 ，乍一看 ，则问题
无解 。在某些方程组中 ，x前面的数字就是直线的斜率 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
无穷多解。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
如果简化后方程没有变量 ，“解出x”或任何其他变量 。
5解另一个变量 。
(2,1)相交 ，
5x + 3y = 9。先只看第一个方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。把它变成
y = -2x + 5 。比如包含x的方程 。现在 ，那么你还可以学习为方程式画图 。“解出x” 。而不是你已经用过的方程 。所以答案是
x = 2和y = 1。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。4等数字 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。当x = 1时 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
4解最后的变量 。在
y = __x + __形式的方程中 ，你会发现它们彼此平行 ，
如果两个方程相同 ，如果变量已经抵消 ，如果画出两个方程的图形 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，幸好 ，但并非总是如此 。所以方程组无解 。从头开始，例如 ，除非图形非常精确 ，你可以参照下一步的建议 。2 、则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。则方程组
无解 。一定要代入一个方程 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。或者你的老师提出要求 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，